Karadere Ortaokulu’nda Yıl Sonu Teknoloji ve Tasarım Sergisi Büyük İlgi Gördü
Seydikemer Karadere Ortaokulu tarafından düzenlenen Yıl Sonu Teknoloji ve Tasarım Sergisi, öğrencilerin bir eğitim öğretim yılı boyunca hazırladıkları birbirinden değerli projeleri ziyaretçilerle buluşturdu. Öğrencilerin yaratıcılıklarını, üretkenliklerini ve tasarım becerilerini ortaya koyduğu sergi, eğitim camiası tarafından takdirle karşılandı.Sergiye katılan Seydikemer İlçe Milli Eğitim Müdürü İlkay Şumur, öğrencilerin hazırladığı çalışmaları yakından inceleyerek projeler hakkında bilgi aldı. Teknoloji ve Tasarım Öğretmeni Fatma Kocaeğmir’in rehberliğinde hazırlanan eserleri tek tek gezen Şumur, öğrencilerle sohbet ederek tasarımların hazırlanış süreci, kullanılan yöntemler ve projelerin amaçları hakkında değerlendirmelerde bulundu.Öğrencilerin hayal güçlerini somut ürünlere dönüştürmelerinin önemine dikkat çeken İlkay Şumur, teknoloji ve tasarım derslerinin gençlerin problem çözme, araştırma ve üretme becerilerinin gelişmesinde önemli bir rol üstlendiğini ifade etti. Sergide yer alan çalışmaların öğrencilerin yeteneklerini ortaya çıkarması açısından büyük değer taşıdığını belirten Şumur, ortaya konulan projelerin geleceğe yönelik umut verici olduğunu söyledi.Karadere Ortaokulu öğrencilerinin hazırladığı maketler, tasarım çalışmaları ve çeşitli projeler ziyaretçiler tarafından ilgiyle incelendi. Öğrencilerin özgün fikirlerini yansıtan eserler, yıl boyunca verilen emeğin ve özverili çalışmaların bir sonucu olarak beğeni topladı.Sergi sonunda İlçe Milli Eğitim Müdürü İlkay Şumur, organizasyonun hazırlanmasında emeği geçen Teknoloji ve Tasarım Öğretmeni Fatma Kocaeğmir’e teşekkür ederek, öğrencileri ortaya koydukları başarılı çalışmalardan dolayı tebrik etti. Şumur, eğitimde yaratıcılığı ve üretkenliği destekleyen bu tür etkinliklerin öğrencilerin gelişimine önemli katkılar sunduğunu belirterek tüm öğrencilere başarılarının devamını diledi.Karadere Ortaokulu’nda gerçekleştirilen yıl sonu sergisi, öğrencilerin akademik bilgilerini uygulamaya dönüştürme becerilerini gözler önüne sererken, eğitimde üretim odaklı çalışmaların önemini bir kez daha ortaya koydu.
